U četvrtak, 14.05.2026.godine, učenici devetih razreda u pratnji nastavnice Naise Dedić (islamska vjeronauka), nastavnice Emine Čerkez- Čaušević (hemija i kultura življenja, razrednica odjeljenja 9.b), te nastavnice S.Sirćo (geografija/ zemljopis) su realizirali projekat: “Kulturno- historijski objekti, mostovi Sarajeva, geografski aspekt urbanizacije grada, te religijski objekti Sarajeva njihov značaj u doprinosu multikulturalnosti i multireligijskog koncepta života grada”. Naime, učenici su imali priliku dodatno naučiti o načinu i geografskom aspektu izgradnje Marin dvora (poseban osvrt na uticaj austrougarskog arhitekte K.Paržika, te Augusta Brauna u doprinosu urbanizaciji grada Sarajeva), zatim o Skenderiji i Aiffelovom mostu na rijeci Miljacki, zgradi glavne pošte u Sarajevu (istaknuto je da je početkom agresije na Bosnu i Hercegovinu zapaljena, čime je prekinuta telekomunikacijska veza sa svijetom), aškenaškoj sinagogi u Starom gradu, (dolasku naroda Jevreja na naše prostore sa prostora Srednje Evrope i Španije i njihov doprinos u očuvanju multikulturalnosti i multireligijskog načina života grada kroz vijekove), Carevoj džamiji i njenoj važnosti od izgradnje do danas, Vijećnici i savremenim gegrafskim činjenicama opsade grada u periodu 1992.- 1995. i načinu kako je Vijećnica zapaljena, bibliotečkoj građi koja je uništena. Učenici su imali i kratki predah i priliku za zajedničko, prijateljsko druženje i odlazak do trga i ulica Baščaršije! Nakon predaha smo nastavili naše upoznavanje grada preko Baščaršije do Gazi husref- begove džamije i hanikaha, gdje su učenici spoznali vrijednosti koje su sa dolaskom Osmanlija na naše prostore doprinijele geografskom širenju grada, urbanizaciji, otvaranju škola i sl. Preko znamenite ulice Ferhadije posjetili smo i katedralu Srca Isusova, te uz zvona zvonika s katedrale, a nešto maloprije njega i ezana (islamskog poziva na molitvu) spoznali istinsku činjenicu da je Sarajevo “evropski Jerusalem”. Posljednja stanica naše rute kretanja bila je Pravoslavna crkva kod Ekonomskog fakulteta gdje smo kratko upoznali učenike sa načinom izgradnje, zvonikom na crkvi, religijskim motivima na ulazu u crkvu i sl. Učenici su pokazali izuzetnu spremnost i voljnost za ovakav koncept rada, te su zahvalili nastavnicama na ovakvom divnom upoznavanju grada i njegovih vrijednosti.
